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党课是党员教育的重要方式，是组织生活基本制度之一，也是“两学一做”的关键动作
，对学习教育能否取得实效具有风向标作用。中国石化中原油田党委坚持以“务实、有效”为导向，精心组织谋划
，丰富党课内容，创新方法载体
，发挥了党课应有的作用
，增强了党课实效
。

一、精心组织谋划，构建党课体系

（一）坚持系统设计
。中石化集团公司召开动员部署会后
，油田党委抓紧时间开会研究实施方案，其中对全年党课做出通盘考虑
，明确党支部围绕专题上党课
，油田组织电视党课，党校开展“党性教育走基层”等重点任务
。实行清单管理
，明确各单位党委“两学一做”学习教育责任，层层压实责任。强化师资培训，先后举办两期党政干部兼职教师培训班
，6期党组织书记培训班。

（二）优化工作运行。落实党课学习制度
。党小组将学习作为重要内容，每月组织一次集中学习

，党支部落实“三会一课”制度，每季度组织一次党课，直属单位党委每半年上一次党课
，油田党委主要领导每年上一次大党课。完善党课运行模式。将党课作为重要内容，进一步完善“双建”体系，按照“双建”体系运作模式
，对党课实行PDCA闭环管理。坚持党课督导制度。在“两学一做”专项督导中
，将上党课情况作为重要督导内容
，油田党委层面重点督导，直属单位党委全覆盖督导。

（三）强化领导示范。带头动员，党委书记作为第一责任人亲自做动员
，各级党组织层层召开动员会

。带头学习，领导班子成员不仅参加党委中心组学习，还要到分管单位听党课，到所在支部过好双重组织生活，为上党课储备知识
，做到了先学一步
、学多一点、学深一些
。带头上党课，“七一”前后，油田领导班子成员分别到所在党支部或分管单位、分管领域的党支部讲党课
，为各级党员干部做出了示范
。

二、突出教育主题，丰富党课内容

（一）针对问题确定党课内容
。以“两学一做”学习教育做为重点
，深入开展党建工作调研
，局党委主要领导带头，各政工部门、部分专业处室共同参与
，先后深入32个单位
、125个现场，实地查看党建工作情况，与一线党组织书记、党员代表面对面座谈112场次，摸清现状，找准问题，研究制定改进措施，确定了开展“两学一做”学习教育要解决的6个方面的共性问题和5个个性问题。从区分层次的角度出发，对全体党员和科级、处级
、局级党员领导干部学习教育要解决的问题进行了细化。包括党课在内，学习教育集中学习
、讨论
、岗位实践等都针对解决问题进行。

（二）围绕内容设计党课专题。围绕党课的内容，油田层面确定“牢记党员身份，强化党的意识，自觉规范言行”“牢记职责使命，发挥模范作用
，争做‘五高’党员”“履行社会角色
，践行核心价值观，体现责任担当”三个季度党课的主题。专题一重点讨论如何坚定理想信念
，增强“三个自信”；如何强化组织纪律观念，做到讲纪律守规矩；如何用党性原则约束规范自己，爱党信党护党，积极同不良现象作斗争
，树立清风正气。专题二重点对照岗位职责，看是否存在“三个幻想”“三个认识不到位”“三个习惯于”，讨论党员如何在工作中保持昂扬向上的精神风貌，如何带头解放思想
，带头推动发展，带头服务群众。专题三重点对照习近平总书记关于修身律己的论述，讨论党员在家庭生活
、公共生活中应展现什么样的社会形象
，如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，如何树立良好家风，如何弘扬新风正气等
。直属单位党委层面进行细化，基层党支部再聚焦
，围绕本支部要解决的具体问题
，明确党课主题，确保党课更有针对性、更有质量
。

（三）围绕专题制作选学模块。充分借助党校的教育资源优势，制作更多满足移动学习个性化和碎片化需求的微课件等视频、图片学习资料，不断丰富与更新学习资源
。针对学习党章、党规、系列讲话

，针对党组织书记、党务干部、党员代表、基层一线党员、新党员等重点培训对象
，分类开发专题培训模块，制订选学菜单， 实施菜单式选学，做到缺什么学什么，提高学习的针对性和初次性。

三
、创新方式方法
，提升党课质量

（一）电视党课艺术化。“七一”前夕
，以“践行‘四讲四有’要求，争做‘五高’石油先锋”为主题，精心组织策划油田纪念建党95周年暨“两学一做”电视党课
，通过朗诵、观看专题片、讲述榜样故事、演绎情景剧等艺术形式
，回顾党的发展历程，揭示思想建党的重要意义
，阐述“四讲四有”的丰富内涵和实践要求，增强党课的感染力
。2000多个支部、5万余名党员接受教育。

（二）大型党课品牌化。每年初
，紧贴生产经营重点难点，扎实开展形势任务教育
，在“怎么看”上增进共识
，在“怎么办”上凝聚力量。今年
，以“转方式调结构
，提质增效升级”为主题，组织形势任务宣讲团深入基层宣讲61场次
，受众达万余人
。将名家大讲堂纳入油田年度培训计划
，聚焦加强作风建设

、提高思想素质

、提升综合能力
，每季度突出一个主题，邀请国内知名专家学者，为现职处级及以上领导干部上党课
。定期开展先进典型选树
，先后选树王中华、邵均克、宋丽萍等重大典型
，组织宋丽萍先进事迹报告团深入基层单位进行巡回宣讲，用身边的榜样激励广大党员
。

（三）基层党课经常化
。开展互动式党课。变一人讲为众人讲
，让先进党员讲示范，老党员讲传统，新党员讲技术，增强党员的参与性。变“填鸭式”为讨论式启发式
，真正把党员作为党课的主体，注重党员的实际感受和党课讲授质量。开展实践性党课
。通过到发现井入党宣誓、焦裕禄纪念馆参观
、生产帮扶、体验服务、义务劳动、心理疏导等方式进行。直属单位党委采取“一评一比赛党课”、优质党课评比等多种形式，评选优秀党课。油田党委在“两学一做”学习教育专题网站开设“三会一课”专栏
，面向基层党总支、党支部，广泛征集设计方案、微视频等
，提升党课实效
。

（四）移动党课云端化。适应党员多样化学习的需求，大力推进党课载体、形式创新
，实施“网络党课”“微信党课”等移动党课。开设“我们一起学党章”“我们一起学党规”“我们一起学讲话”微信专栏，每天推送一期原文音频。在青年党员中开展为期30天的“永远跟党走”微信党课活动。新的学习方式保证了国内外部市场、国外市场同步学习
。

四、总结经验做法，深化实践认识

从“三严三实”专题教育到“两学一做”学习教育
，都把讲党课作为规定动作
。可以说，在全面从严治党的大背景下

，讲党课这种传统方式重新得到了重视。经过一段时期的党课教育实践，保证了学习教育的深化

，提升了党员队伍整体素质
，见到了较好效果
。但是如果党课教育不能实现正常化，在很大程度上将失去其意义

，还会不可避免地再次被弱化、边缘化。党课教育要实现正常化，关键要做到以下几个方面：

（一）党课内容要紧贴中心任务。在国有企业，党员践行“四讲四有”要求，必须在生产经营中心任务中发挥带头带动作用
。党课是党员教育的平台
，必须紧紧围绕生产经营中心任务来确定内容。当前而言，就是要围绕“战寒冬、创效益”
、提质增效等重点工作
，教育广大党员立足于经常性工作和本职岗位，在经常性工作中展示作为，在本职岗位上发挥作用，集聚一切积极要素
、挖掘一切潜在能力
、释放一切优势能量
，推动各项工作见到实效。

（二）党课方式要与时俱进。随着网络时代到来，党员获取信息的渠道增宽，同时，随着企业外闯市场力度不断加大，党员分布更加分散

。传统的党课教育方式越来越不能适应党员的需求。要增强党员的吸收力和实效性
，必须在党课方式上大胆创新
，与时俱进。运用现代传媒技术，借助网络教育平台
，变抽象为形象，整合资源
，充分发挥先进科技的示范作用；充分利用各种信息媒介，积极开展“网上党课”“视频党课”等等，将网络和电教手段灵活的运用到党课学习中，丰富载体，增加内涵，提高党员干部的学习积极性。

（三）党课效果要满足党员需求。满足党员提升素质的需求
。党课内容不仅有政治理论、形势任务等方面的内容，还要有业务知识方面的内容，重点包括与党员岗位工作密切相关的业务技术、技能操作知识，以及安全环保质量
、生产经营管理、法律法规知识等，满足党员的学习需求，提高党员的整体素质，增强员工的责任心，提高其为企业做贡献的能力
。满足党员精神归属的需求。按照党章对基层党组织任务的规定，宣传科学理论是其重要内容。党课教育要与其他党员教育形式一起

，共同担负起宣传科学理论、满足党员精神需求的任务。党支部组织党课，要促进科学理论的实践落地

。要针对党员的关注点开展党课

，使党课发挥解疑辨惑的作用
。要选树先进典型，弘扬社会主义核心价值观，增强党员的荣誉感和归属感。